Możliwe jest, że w procesie przekazywania wiedzy, który jest celem i istotą edukacji, cywilizowany świat przeoczył bardzo ważnego sprzymierzeńca. Osiągnięcia intelektualne tej oraz wcześniejszych epok były możliwe dzięki rozwijaniu i kształceniu umysłu świadomego. Z drugiej strony, nie poświęcono żadnej uwagi kształceniu umysłu osoby śpiącej. Czytaj dalej →